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DEBATE online - Cronaca dell'evento
Il Giorno Mercoledì 8 Aprile, si è tenuta la prima gara di Debate Online in Italia, disputata tra la squadra dell’IIS Giordano Bruno e quella del Campus Leonardo Da Vinci di Umbertide.
In questo frangente di tempo, caratterizzato da una situazione di estrema emergenza, i nostri studenti hanno dimostrato grande forza di volontà e spirito di partecipazione, partecipando via internet ad una competizione che è solita avvenire frontalmente.
Svolgere il Debate online è un’accortezza già adottata in passato in altri paesi, ma per la prima volta in Italia, a causa della grave situazione in cui riversiamo tutti; ma nonostante ciò, i nostri studenti e docenti partecipanti a tale iniziativa, hanno dimostrato uno spirito di partecipazione e coinvolgimento tale da abbattere le distanze imposte in questi giorni di pericolo e incertezza, dedicandosi a questo evento per portare in alto il nome del nostro istituto.
Il progetto, seguito dalla prof. ssa Bruna Ribigini e del prof. Angelo Ferraro, ha visto il coinvolgimento e la partecipazione di diversi studenti, specie delle classi quinte, che nonostante il mutevole ma imminente esame di maturità, hanno deciso di dedicare tempo ed energie al progetto.
Gli studenti hanno fatto squadra insieme ai professori preparandosi per giorni a dibattere sul seguente topic: “Le lezioni virtuali dovrebbero esserci tutto l‘anno”. La squadra del Giordano Bruno, composta dagli studenti Lucrezia Bietolini, Mattia Frattegiani, Daniele Vendola e Abderaouf Ghrieb, ha rivestito i panni della squadra pro, dovendo quindi portare argomentazioni e tesi a sostegno del topic, al contrario invece della squadra contro, ruolo assegnato alla squadra avversaria.
Dal tema scelto prende il via un vero e proprio dibattito, una discussione formale dettata da regole e tempi precisi. Per preparare tale discussione sono necessari esercizi di documentazione ed elaborazione critica; il debate permette agli studenti di imparare a cercare e selezionare le fonti con l’obiettivo di formarsi un’opinione, sviluppare competenze di public speaking e di educazione all’ascolto, ad auto valutarsi, a migliorare la propria consapevolezza culturale e, non ultimo, accrescere l’autostima.
Il debate allena la mente a considerare posizioni diverse dalle proprie e a non fossilizzarsi su personali opinioni, sviluppa il pensiero critico, allarga i propri orizzonti e arricchisce il personale bagaglio di competenze. Acquisire life skills da giovani permetterà una volta adulti di esercitare consapevolmente un ruolo attivo in ogni processo decisionale. Facendo ricorso alle loro conoscenze trasversali e alle abilità lessicali e persuasive per sostenere la validità delle loro argomentazioni e confutare quelle avversarie, i nostri studenti si sono aggiudicati la vittoria del primo debate online in tutta Italia.
Un traguardo che ha alleggerito e rallegrato tutti i partecipanti in questo momento di difficoltà, un’esperienza che li ha formati, e un ricordo che non dimenticheranno mai.
Un rigraziamento va alla Dirigente prof.ssa BURZIGOTTI FRANCA, al prof. Vincenzo Genovese e alla squadra del TEAM DIGITALE del Campus Da Vinci che ci hanno ospitati organizzando e dando vita a questo magnifico evento.
 
Drugo
 
DEBATE online - Cronaca

 

 

 

 

 

 

 

Il video dell'evento è disponibile a questo link: futurelabdavinci.it/debate-online/

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